"Somos chamados a reflectir sobre os processos e os factos que caracterizam a realidade do Ensino, de tal modo que sejamos capazes de melhorar os que estão no bom caminho e corrigir os que nos colocam ainda longe da excelência que queremos para os serviços educativos nas nossas instituições escolares", sublinhou.

"Em todo este processo, o financiamento da educação é um elemento estruturante para a organização e o funcionamento das políticas públicas educativas e, desse modo, para a materialização dos objectivos que se pretendem alcançar através dos planos curriculares", reforçou.

No colóquio, Archer Mangueira referiu ainda que a motivação dos professores, dos gestores e dos agentes educativos, em geral, passa pela garantia de um melhor financiamento para a educação.